Conocer, comprender y recordar. Recursos para enseñar el Holocausto-Shoa y otros procesos genocidas
Colección: Otros

AR$ 400.00

U$s 15.00

Cantidad:

Los debates en torno a los procesos de Memoria y específicamente, los debates en torno a la transmisión de la Memoria del pasado traumático, nos interpelan acerca de los diversos dilemas que presenta el exterminio masivo en la época modera. La envergadura de esta ruptura es muy compleja. Las consecuencias de los procesos genocidas y del Terrorismo de Estado en América del Sur, nos cuestionan acerca de la condición humana, instalando obstáculos originales para su comprensión, recuerdo y transmisión.


Esta obra propone un análisis parareflexionar acerca de la experiencia del acontecimiento traumático para que pueda “transformarse en un puente que interpele la propia experiencia.”Estructurado en tres partes que posibilitan el abordaje de una narrativa histórico-procesual profusamente documentada, el estudio se complementa con propuestas de análisis y un apartado sobre recursos para utilizar en la enseñanza del Holocausto/Shoá. De este modo, constituye un valioso aporte para educadores y estudiantes y paratodos aquellos interesados en conocer y profundizar sus conocimientos en la temática.


Agradecimientos

Palabras preliminares, por Graciela Nabel de Jinich

Escritura, memoria y destrucción: comentarios sobre la educación post-genocida, por Emmanuel Taub

1. Memoria y Derechos Humanos en Latinoamérica

2. Hacia una Pedagogía de la Memoria Transformativa

3. Antes

a. Presencia judía en Europa. Orígenes y Distribución

b. Características culturales

c. Persecuciones en la Europa Medieval y Moderna

ACTIVIDAD A

d. Las corrientes políticas e ideológicas de la modernidad

4. Durante

a. La vida judía durante los primeros años del nazismo

ACTIVIDAD B

b. Orígenes ideológicos del nazismo

ACTIVIDAD C

c. Leyes, exclusión y consolidación del nazismo (1933-1938)

d. Los campos de concentración y la persecución a otras minorías

e. Hacia la II Guerra Mundial

f. 1939-1941

ACTIVIDAD D

g. Los guetos

ACTIVIDAD E

h. Planes para la “cuestión judía”

i. Plan Eutanasia

j. La Resistencia

ACTIVIDAD F

k. 1941-1945

l. Marchas de la muerte y liberación

5. Después

a. Juicios de Núremberg

b. Campos de desplazados

c. Salvadores y Justos de las Naciones

6. Abordaje didáctico

7. Sobre los recursos para utilizar en enseñanza del Holocausto/Shoá

a. Fuentes escritas

b. Documentos personales

c. Discursos políticos

d. Expresiones literarias

e. Testimonios orales

f. Cartografía y mapas

g. Imágenes

h. Fotografía

i. Cartelería de propaganda nazi

j. Obras de arte

k. Cine y otros recursos audiovisuales

l. Estadísticas

m. Música y canciones

n. Salidas didácticas

ñ. Sugerencias para experiencias fuera del aula

8. Bibliografía

Films para trabajar Holocausto/Shoá

Films para trabajar genocidio armenio

Films para trabajar terrorismo de Estado en Argentina

Sitios web con propuestas didácticas

Año: 2017
Editorial: Prometeo Libros
Páginas: 210
Peso: 400 gramos
ISBN: 9875748803
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