Textos escolares, dictaduras y después

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Este libro aglutina un conjunto de trabajos, producto de investigaciones realizadas en universidades de Argentina, Brasil, Alemania, España e Italia. Todos ellos abordan, de manera compleja, el estudio de un campo educativo asolado por las políticas de los regímenes dictatoriales y sus legados. En términos amplios, los trabajos de este volumen dialogan de un modo fructífero en estas páginas, evidenciando problemáticas y núcleos temáticos que hilvanan y dotan de sentido al conjunto de los capítulos en que se divide el texto. Las características del recorte realizado y la organización del libro responden al objetivo de arrojar luz sobre los textos escolares en un extenso período de tiempo, finalidad que no renuncia a indagar sobre los años oscuros que signan las dictaduras pero sí avanza en los años posteriores a las mismas, avizorando un terreno fértil para continuar investigando. Destacamos el propósito de proveer al lector de propuestas autorales que establecen relaciones con el conjunto presentado. Así, dentro de este escenario caracterizado por la pluralidad de voces, se van constituyendo enlaces que develan debates, tensiones, exclusiones, climas afines, intencionalidades similares que fueron marcando los climas epocales y que conviven en cada uno de los capítulos.

Presentaci?n, por Carolina Kaufmann.

1. Manuales de educaci?n primaria en la Argentina (1984-1993). De las pol?ticas so?adas a los proyectos inconclusos, por Graciela M. Carbone.

2. 1984-1993: Una miscel?nea de propuestas editoriales en un territorio curricular atomizado, por Graciela M. Carbone.

3. La Dictadura en los textos de civismo argentinos (1983-1986), por Carolina Kaufmann.

4. La ?ltima dictadura militar argentina en los manuales de Educaci?n General B?sica, por Gonzalo de Am?zola, Carlos Dicroce y Mar?a Cristina Garriga.

5. Brasil: financiaci?n, ideolog?a y resistencia (de la dictadura a la renovaci?n editorial), por Kazumi Munakata.

6. La imagen de Am?rica Latina en los textos escolares del bachillerato franquista (1939-1975): una herramienta pol?tica de la dictadura, por R. Clara Revuelta Guerrero.

7. De Sevilla a Jerusal?n. El juego de la silla o sobre las representaciones de jud?os y gitanos en los manuales de texto alemanes (RFA y RDA, 1949-2004), por Liliana R. Feierstein.

8. Latinoam?rica en los manuales de espa?ol como segunda lengua utilizados en Italia, por Carolina Kaufmann, Mar?a Fernanda Santarrone y Roxana C. Maur? Nicastro.

Sobre los autores.

Año: 2012
Editorial: Prometeo Libros
Páginas: 302
Peso: 400 gramos
ISBN: 987574560X
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