Escuela pública y maestro en América Latina

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A finales del siglo XVIII la escuela irrumpe como acontecimiento que reordena formas y prácticas. Su aparición no fue fruto de un autor, ni de los impulsos borbónicos, ni de las reorientaciones republicanas postindependientes. La escuela pública unifica lo que antes estaba disperso: letras, canto, manualidades, vida en comunidad. Si bien el Estado contribuye a la formación de la escuela, la aparición de ésta es un punto nodal en la propia aparición del Estado. Su emergencia antecede las luchas emancipatorias y permite el surgimiento de un personaje central: el maestro.

Pr?logo: Historizar el encuentro entre burocracia y partoralizaci?n, por Marcelo Caruso.

Introducci?n: Un tema con variaciones, por Alberto Mart?nez Boom y Jos? Bustamante Vismara.

Escuela y escolarizaci?n. Del acontecimiento al dispositivo, por Alberto Mart?nez Boom.

Instrucci?n p?blica, educaci?n p?blica y escuela p?blica: tres conceptos clave en los or?genes de la naci?n mexicana, 1780-1833, por Eugenia Rold?n Vera.

Escritas da hist?ria da educac?o brasileira e representac?es do S?culo XIX. Tr?s notas e dois tempos, por Jos? Gondra.

Siete innovaciones y una falacia sobre la educaci?n elemental durante la ?poca de la independencia, por Dorothy Tanck de Estrada.

El sue?o de Clotilde, por Jes?s Alberto Echeverri S?nchez y Laura Elena Echeverri.

Pedagogos, maestros y escuelas en el Buenos Aires de 1820, por Mariano Narodowski.

?Vencer la ignorancia del pueblo? Por Anne Staples.

Una historia regional comparada de la educaci?n elemental (C?rdoba, Buenos Aires y Entre R?os, 1800-1840), por Jos? Bustamante Vismara.

Los arduos inicios de la escuela p?blica del Uruguay, por Jorge Bralich.

En los m?rgenes de la ciudad letrada: los maestros primarios de Lima, c.1800-c.1860, por G. Antonio Espinoza.

El desarrollo de la educaci?n elemental en Buenos Aires, 1852-1862, por Carlos Newland.

Escolarizac?o, diferenciac?o formativa e especializac?o de instituic?es educativas no Brasil do s?culo XIX, por Eveline Algebaile y Denise Rissato.

Año: 2014
Editorial: Prometeo Libros
Páginas: 342
Peso: 400 gramos
ISBN: 9875746606
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