Medios informáticos en la Educación

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La educación, por su implicación en los procesos de producción de conocimiento, la formación de competencias y sus posibilidades multiplicadoras, es considerada un espacio privilegiado para la integración de los medios informáticos, que actúan como herramientas simbólicas involucradas en la construcción de nuevas formas de comprensión y de producción de universos de significados.


Este texto muestra las modalidades de reflexión que se están produciendo en el campo multidisciplinario de estudios sobre TIC y Educación en América Latina y en Europa, y revela las dimensiones que se vislumbran en él: los temas y problemas que se construyen, las modalidades de abordaje que predominan, las diferentes perspectivas teóricas que sostienen las investigaciones, la relación que se establece entre la producción de conocimiento y el diseño de orientaciones de intervención. El propósito es contribuir a la difusión de este tipo de trabajos y a su capitalización en estudios similares, así como favorecer la articulación de redes de producción de conocimiento que puedan consolidar el propio campo en su complejidad y diversidad.

Introducción (Roxana Cabello y Diego Levis)

Primera parte: Elementos para el debate

*Enseñar y aprender con informática / Enseñar y aprender informática. Medios informáticos en la escuela argentina (Diego Levis)

*Alfabetización digital: las fronteras del aprendizaje y el control de la información (Beatriz Busaniche)

*Brecha digital y educación en la Sociedad Global de la Información (Susana Morales)

*TIC en la educación media de la Ciudad de Buenos Aires, 1996-2006 (Mariano Palamidessi y Fabio Tarasow)

*Educación para los medios y las TIC en la era digital. Las prioridades simbólicas y estructurales para cambiar de escala en el caso europeo (Divina Frau Meigs)

*Profesores y estudiantes haciéndose competentes con las TIC: una visión global (Alejandra Bosco)

*Sobre juegos en red, competencias tecnológicas y aprendizaje (Roxana Cabello)

Segunda parte: La incorporación de TIC en la enseñanza universitaria

*Retos de las universidades en la sociedad de la información y el conocimiento (Delia María Crovi Druetta)

*El diseño de entornos de aprendizaje colaborativo en la enseñanza universitaria (Begoña Gros)

*TIC en las universidades nacionales de la Argentina: el caso de la provincia de Buenos Aires (Roxana Cabello y Diego Levis)

*La TIC como recurso de apoyo a las clases presenciales en la educación superior (Sandra I. Arango Vásquez y Claudia Vásquez Lopera)

*Desafíos de la educación a distancia en el escenario brasileño. Reflexiones a partir de una experiencia (Elisabeth Goncalvez y Adriana barroso de Azevedo)

*Educación virtual y realidad laboral (Laura Lugo y Ricardo Casado)

*Las TIC en la formación en Comunicación. Apuntes para construir una comunicología efectivamente productiva, desde la ecología de medios (Octavio Islas)

Año: 2007
Editorial: Prometeo Libros
Páginas: 312
Peso: 400 gramos
ISBN: 9875741442
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