La articulacion necesaria

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Podemos afirmar que las declamaciones acerca de la necesidad de que los profesores se hallen en condiciones de articular docencia e investigación y que tal articulación constituya el eje central del fenómeno educativo forman parte incuestionable del actual discurso imperante en nuestras instituciones de formación universitaria. Sin embargo, demasiados hilos se deshilvanan de lo dicho. Tales consensos operan a esta altura de las circunstancias apenas como módicos puntos de partida. Los interrogantes aún son muchos y uno de ellos ocupa los desvelos de la comunidad académica y la nuestra de modo especial: ¿cómo debe instrumentarse tal articulación? ¿De qué modo asumen las instituciones académicas y sus actores ese desafío?, ¿Cómo se relacionan esas dos actividades –se añaden, se enriquecen, se complementan, se superponen, se oponen, compiten y se tensan–?, ¿Cuáles han sido sus conformaciones históricas? Y particularmente ¿Cómo ocurre eso en las Facultades de Derecho?

Prólogo ..................................................................................9
Introducción .........................................................................15
Primera Parte .........................................................................23
Capítulo I
La Universidad en perspectiva en el centenario de la Reforma Universitaria .........................................25
1. La Universidad de la Reforma: cogobernada y autónoma 25
2. La Universidad de la contrarreforma 35
3. La ciencia en la universidad 40
Capítulo II
Las políticas institucionales de articulación: mayores dedicaciones y programa de incentivos ..........................45
1. Tipos de articulación 45
3. Políticas institucionales de articulación 55
3. Mayores Dedicaciones y Programa de Incentivos en la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad de Buenos Aires. 78
Segunda Parte ........................................................................83
Capitulo III
Especificidades del campo del Derecho: análisis crítico ...............85
1. Lo disciplinar y lo institucional en las Facultades de Derecho 85
2. Las Facultades de Derecho de la UNLP y de la UBA 95
3. Perfil de los docentes de Derecho. 99
4. La investigación en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP 108
5. La investigación en la Facultad de Derecho de la UBA 114
Capítulo IV
Las políticas articuladoras en el campo del Derecho ..................121
1. La articulación docencia-investigación en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP 121
2. La articulación docencia-investigación en la Facultad de Derecho de la UBA 125
Final ....................................................................................129
Bibliografía ..........................................................................135

Año: 0
Editorial: Prometeo Libros
Páginas:
Peso: 0 gramos
ISBN: 9789875749931
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